在英國，想要上教學品質比較有保障又不用自費的公立重點中學grammar school，必須在11+考試（11歲考試）中考出最頂尖的成績才有希望。而成績一般的孩子也就只能就讀普通的公立學校或者昂貴的私立學校。

　　這種11+考試到底有多難呢？英國有機構就專門做了測試，邀請了9名英國教育、文學、媒體界的知名人士，來專門回答為10到11歲孩子設計的11+考試。星期日泰晤士報記者馬特就是體驗者之一，當他翻開試卷第一感覺就是難，馬特表示他花了兩分鐘才讀懂第一題，而做到第七題時就被徹底難倒。實際上馬特承受的壓力遠遠不及真正參加考試的孩子們，正式考試中孩子們將參加兩輪各50分鐘的考試，每輪需要完成80道考題，只有答對全部420道題中的360道才有資格入讀grammar school學校，這顯然對於只有10來歲的孩子們來說壓力太大了。

　　其實以難度著稱的11+考試並非英國教育體系必考項目，但是仍然有不少家長爭先恐後的讓孩子們報名參考，原因在於grammar school學校非常熱門，重點中學會出現僧多粥少的局面，為了讓孩子接受更多高品質的教育，有些父母甚至搬家只為孩子能夠上個好學校。為瞭解決這個問題不少家長認為需要開辦更多類似的學校給孩子們更多接受良好教育的機會，同時也能抗衡私立學校畢業生壟斷社會上層的局面。

　　但是有反對者認為，grammar school學校造成了教育資源的極度傾斜，一旦建立成這種優秀中心，讓孩子們專著學業發展，就會忽視他們的全面素質教育，就會磨滅他們應有的才華和熱情。

　　對於目前grammar school學校實行的是11+考試選拔制度，英國多數民眾是並不支援的，他們認為這種高難度近似智商測驗的考試難以實現真正的因材施教，而通過這種高難度考試來區分孩子是聰明還是愚笨對於孩子的心理成長是十分不利的。

　　此外也有教育專家認為，11+考試最大的缺陷在於可培訓性，只要接受一定時間的反復做題訓練就能明顯提高成績，因此這並沒有從根本上提高孩子的素質和學習能力，培養的只能是應試性人才。